Кастрычніцкі эканамічны форум, KEF

Кастрычніцкі эканамічны форум, KEF – это новая площадка для открытого обществу профессионального диалога об устойчивом развитии Беларуси в контексте развития глобальной экономики. KEF был создан белорусскими экономическими аналитическими центрами – Исследовательским центром ИПМ в сотрудничестве с Белорусским экономическим исследовательско-образовательным центром (BEROC) и Центром социально-экономических исследований CASE Belarus. Форум собирает представителей государственных органов управления, академического сообщества, аналитических центров и международных организаций, а также международных экспертов и других заинтересованных лиц.

больше информации >

Медиазавтрак "Жизнь после кризиса: откуда белорусский малый бизнес черпает оптимизм и чего ему не хватает"

Опубликован комментарий Александра Чубрика о нефти как драйвере экономического роста

Исследовательский центр ИПМ ищет региональных партнеров Кастрычніцкага эканамічнага форуму

Презентация результатов исследования об особенностях системы среднего образовании на форуме ПроШколу Так можно!

Состоялся медиазавтрак для СМИ с презентацией результатов исследования о среднем образовании

"Половина выпускников готова уехать за границу, при этом свободно говорит на иностранном лишь 5,7%". Материал на TUT.BY

"Исследование: родители ругают детей из-за оценок, но это бессмысленно". Материал на Citydog.by

"Математика несложная, а астрономия никому не пригодилась. Выпускники оценили школьные предметы". Материал на TUT.BY

В Минске завершилась работа "Кастрычніцкага" экономического форума. Репортаж на "Беларусь-1"

"Раньше считалось: чем строже, тем справедливее". Право поворачивается лицом к экономике? Материал на TUT.by

Опрос. Изучение ценностей белорусского общества

Количественный рост не ведет к качественным изменениям в экономике

Доверие как драйвер экономического роста: руководство по эксплуатации

Нефть как драйвер экономического роста: оценка со стороны спроса

«Учат в школе»: как, чему и зачем. Восприятие среднего образования Беларуси учителями и недавними выпускниками: результаты социологического исследования